Bienvenue au Cabinet Flora Mentis
J’accompagne les enfants, préadolescents, adolescents, adultes et couples confrontés à des difficultés psychologiques, émotionnelles, relationnelles, scolaires ou professionnelles.
Une consultation peut répondre à un besoin ponctuel, mais elle peut également s’inscrire dans un accompagnement plus approfondi lorsque certaines difficultés se répètent, s’installent dans le temps ou ont des répercussions importantes sur la vie personnelle, familiale, scolaire, sociale, professionnelle ou conjugale.
Mon approche s’appuie principalement sur les Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC), l’EMDR et, lorsque cela est pertinent, sur des outils issus de la thérapie des schémas.
L’accompagnement est construit en fonction de votre situation, de votre histoire, de vos ressources et des objectifs que nous définissons ensemble.
Une gamme de compétences pour un accompagnement sur mesure pour votre bien-être

Les Thérapies Cognitives et Comportementales – TCC
Les TCC permettent de mieux comprendre les liens entre les situations, les pensées, les émotions, les sensations corporelles et les comportements.
Nous cherchons notamment à identifier ce qui déclenche une difficulté et surtout ce qui contribue à la maintenir dans le présent.
Certaines stratégies peuvent soulager à court terme tout en entretenant progressivement le problème : évitement, vérifications, ruminations, comportements de sécurité, retrait, procrastination ou recherche excessive de réassurance.
La TCC propose un travail collaboratif et concret. Selon la situation, différents outils peuvent être utilisés : observation des pensées, exposition progressive, résolution de problèmes, entraînement à l’affirmation de soi, régulation émotionnelle, activation comportementale ou exercices entre les séances.
L’objectif est également de vous permettre de comprendre les mécanismes travaillés en séance afin de pouvoir réutiliser progressivement ces outils de manière autonome.

L’EMDR
Certains événements difficiles ou traumatiques peuvent continuer à influencer le présent longtemps après leur survenue.
Ils peuvent notamment se manifester par des souvenirs perturbants, des images intrusives, une hypervigilance, des réactions émotionnelles intenses, des sensations corporelles, des évitements ou certaines croyances négatives sur soi.
L’EMDR peut permettre de travailler sur ces expériences lorsque leur impact demeure important dans la vie actuelle.
Le travail peut porter sur le passé, mais également sur les déclencheurs actuels et sur certaines situations futures redoutées.
L’EMDR n’est pas proposé automatiquement. Son indication dépend de votre situation, de votre stabilité actuelle, de vos ressources et des objectifs thérapeutiques définis ensemble.

La thérapie des schémas
Certaines difficultés semblent se répéter malgré les efforts réalisés pour les modifier.
Il peut s’agir, par exemple, de relations dans lesquelles les mêmes situations se reproduisent, d’une peur importante de l’abandon, d’un sentiment de ne jamais être assez bien, d’une tendance à faire systématiquement passer les besoins des autres avant les siens ou encore d’un perfectionnisme très exigeant.
La thérapie des schémas aide à identifier ces modes de fonctionnement profondément installés et à comprendre comment ils se sont construits puis maintenus au cours de la vie.
Le travail thérapeutique vise progressivement à assouplir ces schémas et à développer des réponses émotionnelles et comportementales plus adaptées aux besoins actuels.

Enfants, préadolescents et adolescents
J’accompagne les enfants, préadolescents et adolescents confrontés à des difficultés émotionnelles, comportementales, relationnelles ou scolaires.
L’accompagnement peut notamment concerner :
- l’anxiété et les peurs ;
- l’anxiété de séparation ;
- les difficultés de gestion des émotions ;
- les colères et la frustration ;
- le manque de confiance en soi ;
- les difficultés relationnelles ;
- le sommeil ;
- l’anxiété scolaire ;
- la peur de l’échec ;
- le perfectionnisme ;
- les difficultés d’organisation ou d’attention ;
- certaines situations de harcèlement ;
- ou les conséquences d’un événement difficile.
Les outils sont adaptés à l’âge et au niveau de compréhension de l’enfant ou de l’adolescent.
Lorsque cela est pertinent, les parents peuvent également être associés à certaines étapes de l’accompagnement afin de mieux comprendre les difficultés et de soutenir les changements dans la vie quotidienne.
Sphère scolaire et gestion des émotions
L’école peut devenir une source importante d’anxiété pour certains enfants et adolescents.
La difficulté peut concerner la peur de l’échec, les contrôles, la prise de parole, les relations avec les autres élèves, un changement d’établissement, les attentes scolaires, le perfectionnisme ou encore la peur du jugement.
Le travail thérapeutique peut également permettre d’apprendre à mieux reconnaître et comprendre les émotions.
Il ne s’agit pas de supprimer la peur, la colère ou la tristesse, mais d’apprendre progressivement à les identifier, à les tolérer et à choisir des réponses plus adaptées.
L’enfant ou l’adolescent peut ainsi développer davantage de confiance, d’autonomie et de stratégies pour faire face aux situations difficiles.

Difficultés professionnelles, stress et épuisement
Le travail occupe une place importante dans notre équilibre et peut parfois devenir une source majeure de souffrance.
J’accompagne les personnes confrontées à des difficultés professionnelles qui commencent à avoir des répercussions sur leur santé psychologique, leur vie personnelle ou leur confiance en elles.
La consultation peut notamment concerner :
- le stress professionnel chronique ;
- le burn-out ou l’épuisement ;
- la surcharge de travail ;
- le sentiment de ne jamais en faire assez ;
- le perfectionnisme ;
- les difficultés à poser des limites ;
- les difficultés à dire non ;
- les conflits avec les collègues ou la hiérarchie ;
- la peur d’un supérieur hiérarchique ;
- le harcèlement ou les comportements professionnels humiliants ;
- la perte de confiance après une expérience professionnelle difficile ;
- l’anxiété avant d’aller travailler ;
- la peur de reprendre le travail après un arrêt ;
- les ruminations professionnelles en dehors des horaires de travail ;
- la perte de sens ;
- la démotivation ;
- les difficultés liées à une reconversion ;
- ou encore les décisions professionnelles importantes.
Comprendre les mécanismes qui entretiennent la souffrance au travail
La TCC permet notamment d’identifier les pensées, émotions et comportements qui interviennent dans les situations professionnelles difficiles.
Par exemple :
demande du supérieur → peur de décevoir → « je dois accepter » → surcharge → épuisement → difficulté à faire face → sentiment d’échec.
Le travail peut alors porter sur l’affirmation de soi, les limites, les croyances professionnelles, le perfectionnisme, la gestion du stress, la résolution de problèmes ou la préparation de situations professionnelles difficiles.
Lorsque le travail est devenu traumatique
Certaines expériences professionnelles peuvent également laisser une empreinte durable : harcèlement, humiliation, conflit majeur, licenciement vécu comme brutal, menace, accident professionnel ou confrontation répétée à des situations éprouvantes.
Lorsque cela est pertinent, l’EMDR peut être intégré à l’accompagnement afin de travailler sur certains souvenirs ou déclencheurs encore très actifs dans le présent.
Entrepreneurs, indépendants et dirigeants
Les difficultés professionnelles ne concernent pas uniquement les salariés.
Les travailleurs indépendants, artisans, entrepreneurs ou dirigeants peuvent également être confrontés à :
- une surcharge permanente ;
- la difficulté à déléguer ;
- la pression financière ;
- les impayés ;
- les responsabilités importantes ;
- la peur de perdre l’entreprise ;
- les décisions d’investissement ;
- les difficultés à sélectionner les clients ou donneurs d’ordre ;
- la difficulté à poser des limites ;
- la perte de motivation ;
- ou la question d’une reconversion professionnelle.
L’accompagnement peut alors associer travail émotionnel et résolution structurée de problèmes, afin de distinguer ce qui relève de l’anxiété, de l’épuisement et des décisions concrètes à prendre.

Accompagnement de couple orienté TCC
J’accompagne également les couples confrontés à des conflits répétés, à une perte de communication, à une distance affective, à une crise de confiance ou à une remise en question de leur relation.
L’accompagnement est principalement orienté par les Thérapies Cognitives et Comportementales appliquées au couple.
Il ne s’agit pas de déterminer qui a raison ou qui a tort, mais de comprendre les mécanismes relationnels qui entretiennent les difficultés.
Nous pouvons notamment travailler sur :
- les besoins et attentes de chacun ;
- les valeurs ;
- les interprétations du comportement du partenaire ;
- les réactions émotionnelles ;
- les reproches et critiques ;
- le retrait ou l’évitement ;
- la communication ;
- l’intimité ;
- la confiance ;
- les projets de vie ;
- et la résolution des désaccords.
Nous cherchons notamment à repérer les cercles relationnels qui se répètent :
situation → interprétation → émotion → réaction → réaction du partenaire → aggravation du conflit.
L’objectif est d’aider le couple à comprendre ces automatismes et à développer progressivement de nouvelles manières de communiquer et de fonctionner ensemble.
L’accompagnement ne vise pas nécessairement à maintenir une relation à tout prix. Il peut également aider chacun à réfléchir plus sereinement à l’avenir de la relation.

Une prise en charge adaptée à chaque personne
Deux personnes présentant des difficultés apparemment similaires ne vivent pas nécessairement la même situation.
L’accompagnement ne consiste donc pas simplement à appliquer un protocole en fonction d’un diagnostic.
Nous prenons en compte votre histoire, votre environnement, vos ressources, vos difficultés actuelles, vos valeurs et les changements que vous souhaitez obtenir.
Selon les besoins, nous pouvons ainsi travailler sur :
- le passé, lorsque certains événements continuent à influencer le présent ;
- le présent, afin d’identifier les mécanismes qui entretiennent actuellement les difficultés ;
- le futur, afin de préparer progressivement les situations que vous souhaitez pouvoir vivre autrement.
Il n’est pas nécessaire de savoir avant le premier rendez-vous si vous avez besoin de TCC, d’EMDR ou d’un travail autour des schémas.
Les premières consultations servent justement à comprendre votre situation et à déterminer ensemble l’approche la plus pertinente.
Consultations à Oyonnax et en visioconférence
Les consultations sont proposées au Cabinet Flora Mentis à Oyonnax, dans le Haut-Bugey, ainsi qu’en visioconférence.
La consultation à distance peut permettre de bénéficier d’un accompagnement lorsque l’éloignement géographique, les déplacements ou les contraintes professionnelles et personnelles rendent les consultations en cabinet difficiles.
Les consultations en visioconférence peuvent être proposées partout en France ainsi qu’aux expatriés et aux personnes francophones résidant à l’étranger, sous réserve des règles applicables dans le pays de résidence.
Faire le premier pas
Prendre rendez-vous peut parfois être une démarche difficile.
La relation thérapeutique que je vous propose repose sur le non-jugement, l’écoute, l’empathie, l’authenticité et le respect de vos valeurs, de votre rythme et de votre singularité.
Mon rôle est de vous proposer un cadre sécurisant et collaboratif dans lequel vous pourrez progressivement mieux comprendre ce que vous traversez, expérimenter de nouvelles façons de faire face aux difficultés et développer des ressources que vous pourrez continuer à utiliser au-delà des séances.
"Le Cabinet Flora Mentis m'a offert un espace d'écoute et de compréhension où j'ai pu exprimer mes émotions librement. Grâce à un accompagnement bienveillant, j'ai retrouvé la confiance en moi et une meilleure qualité de vie. Je recommande vivement !"
Hannah L.

Contactez-nous
Cabinet Flora Mentis - Florence CHATENET
130 Rue Anatole France
01100 OYONNAX
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Du lundi au samedi : de 8h à 20h sur rendez-vous
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